Fiche pédagogique sur l’amélioration de l’environnement scolaire.

lundi 11 mars 2013
par  Rosine, Sémablegné

Embellissement d’une école

OBJECTIFS

- Donner des connaissances d’hygiène aux élèves pour comprendre la nécessité d’avoir un environnement propre afin qu’ils s’engagent et se responsabilisent face à la collectivité dans l’intérêt général.

- Nettoyage de l’établissement par les élèves

- Nouvelle peinture des bâtiments par les élèves.

OUTILS

- Document sur les conséquences d’un environnement malpropre

*sources de maladies (parasites divers) *Environnement pas attirant

- Montrer la réalité environnementale de l’établissement (échanges) entre élèves et professeurs)

- Apport d’outils de désherbage et de peinture

- Demander l’aide de la mairie de la municipalité ou d’organismes ou de personnes de bonne volonté.

DÉMARCHE

1ère étape : (en classe)

- Le professeur sensibilise les élèves aux problèmes liés à l’environnement et à l’exigence d’une action de salubrité qui sert à la collectivité

- Parler d’organisations nationales ou internationales de protection de l’environnement (exemple : les verts, Green peace, mouvement écologique)

- Thèmes d’exposés aux élèves, École propre, Green Peace, pollution.

2ème étapes

Montrer les bienfaits pour soi et pour les autres d’étudier dans un environnement salubre ; cela peut se faire par des exposés présentés par les élèves suivis d’échanges entre eux.

3ème étape

Le professeur se saisit de toutes les connaissances sur la salubrité ou l’insalubrité pour faire développer chez les élèves une conscience citoyenne (responsabilité individuelle et collective) qui finalement les pousse à agir pour la transformation de leur milieu.

4ème étape

- Les élèves se proposent de nettoyer leur établissement pour l’embellir

* Désherbage

* Peinture des bâtiments rendre les murs propres, effacer les graffitis. Toute cette activité est réalisée par les élèves.

* La municipalité apportant la logistique, éventuellement des personnes de bonne volonté et d’autres organismes et les élèves selon leur possibilité : voitures de ramassage d’ordures, râteaux, pelles, peinture, seaux, brouettes...

* Présence de journalistes qui rendront compte de cet évènement pour que cela se fasse tâche d’huile.

5ème étape synthèse

* Le professeur montre l’importance d’avoir une école propre et demande aux élèves de faire des propositions sur la façon de sensibiliser leur proche,n parents et amis sur la responsabilité de chacun et de tous à contribuer à améliorer, à rendre propre leur environnement.

Source : www.csfef.org


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Premier stage

Le premier stage en EDD a lieu du 26 au 30mars 2012 à Ouagadougou.