La segrégation scolaire.

lundi 17 septembre 2012
par  Yendilo fimba

LA SEGREGATION SCOLAIRE Article publié par Pierre Merle aux éditions de la découverte

Comment caractériser la ségrégation scolaire ?

Choisie par les uns et subie par les autres, la ségrégation scolaire résulte de la séparation des individus. Au XIXe, les filles, tenues à l’écart de l’école, ont été particulièrement ségréguées. Mais la ségrégation scolaire est aussi ethnique. Les enfants d’origine étrangère sont absents dans la plupart et concentrés dans quelques uns.

La ségrégation dite académique résulte de la séparation des élèves « forts » et des élèves « faibles », plus souvent scolarisés dans les ZEP. La ségrégation sociale est le résultat de la concentration des élèves d’origine aisée dans certains établissements et d’origine populaire dans les autres.

Cette ségrégation augmente. Comment la mesurez-vous ?

J’ai eu recours à un indicateur statistique qui permet de calculer les proportions d’élèves d’origines populaire et non populaire scolarisés dans les établissements populaires et bourgeois qu’il faudrait inter-changer pour parvenir à une mixité sociale parfaite. Pour les collèges des dix premières capitales régionales, cette indice est élevé et en croissance entre 2007 et 2010. Avant 2007, cette ségrégation était majoritairement stable, voire baissait. L’assouplissement de la carte scolaire a favorisé la ségrégation scolaire.

Quel impact sur la réussite des élèves ?

Les pays où la ségrégation scolaire est faible, tel que la Finlande, se caractérise par une incidence limitée de l’origine sociale sur la réussite scolaire alors que dans les pays où elle est forte, tels Allemagne, la Hongrie ou la France, l’influence de l’origine sociale sur la réussite des élèves est forte. Cette ségrégation sociale est liée à une ségrégation académique, par niveau scolaire : regrouper les élèves faibles ralentit leur progrès alors que le regroupement des élèves forts a une incidence assez réduite sur la performance.


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Le premier stage en EDD a lieu du 26 au 30mars 2012 à Ouagadougou.