Fiche pédagogique sur la réalisation d’un ensemble décoratif

Thème : Unité dans la diversité

Cours d’arts plastiques : Secondaire

Objectifs :

 Assemblage de dessins qui vise à

 Faire prendre conscience aux élèves des valeurs, des comportements et des symboles propres à sa culture.

 Faire prendre connaissance de la culture des autres et des liens communs qui les rassemblent en un seul pays.

 Montrer aux élèves que l’unité s’enrichit de la diversité des cultures et des ethnies s’il y a connaissance, reconnaissance et respect mutuel.

Outils

Papier ciment

Papier Canson

Matériel à dessin et à peinture

Démarche :

L’étape  : Amorce

 Remue-méninges afin d’identifier quelques symboles représentant des valeurs, des comportements et des traits culturels de chacun et chacune.

 L’enseignant(e) explique le projet ; chaque élève fera un dessin représentatif de ses valeurs et de sa culture. Tous ces dessins seront ensuite assemblés sur la carte du pays.

 L’enseignant(e) fait dessiner la carte du pays par les élèves sur un grand papier ciment et leur demande de faire l’ébauche de leur dessin.

2ème étape  : Réalisation des dessins en individuel

3ème étape : Assemblage de l’ensemble décoratif

4ème étape : synthèse

L’enseignant(e) fait ressortir l’idée que la représentation graphique des différentes cultures enrichit la carte du pays.

L’ensemble se retrouve enrichi de la diversité des cultures à condition qu’il y ait à la fois connaissance et reconnaissance des uns et des autres dans leur identité et dans leur altérité.