Fiche pédagogique sur la notion de tolérance et de paix.

mardi 29 mai 2012
par  Sémablegné

La notion de tolérance et de paix.

TITRE : Les principales ethnies

THÈME : Notion de tolérance et de paix dans les rapports interethniques

CIBLE : Éducation formelle, Secondaire

OBJECTIFS VISÉS :

À la fin de la séance, l’élève doit être capable de :

  • connaître les différentes ethnies de son pays
  • comprendre et de maîtriser la notion de tolérance ;
  • traduire dans ses propres termes la nécessité de maintenir la paix dans les rapports ethniques.

DURÉE : 30 minutes

MATÉRIEL / SUPPORT NÉCESSAIRE :

Vécu quotidien, vidéocassettes, images, photos, charte africaine, personne-ressource .

OBSERVATION DE LA REALITÉ (mise en situation)

  • Motivation : aujourd’hui, il y a des guerres et des conflits ethniques.
  • Observation libre : images, photos, vidéocassettes montrant des atrocités, des scènes de violence,
  • Images des camps de réfugiés.
  • Observation dirigée : qui fait la guerre ?
  • Exemples : la Syrie, le Soudan etc..

ANALYSE DE LA RÉALITÉ

1. Des causes profondes :

Pourquoi font-ils la guerre ? Pourquoi y a-t-il conflit ? L’intolérance entre ethnies.

2. Les conséquences :

  • perte de vies humaines ;
  • destruction, dégâts matériels ;
  • fermeture des écoles, des marchés : la famine.

Synthèse

Est-ce qu’il est bon de faire la guerre ? Que devons-nous faire pour éviter les conflits inter-ethniques ?

Il y a des textes comme la Charte africaine des droits de l’homme et des peuples qui interdisent ces pratiques d’intolérance.

RECHERCHE DE SOLUTIONS

Évaluation

Résolution : pour éviter les conflits, nous devons être tolérants et accepter les autres, indépendamment de l’appartenance ethnique.

Étude de cas : poser des questions en partant du cas suivant : exemple : un élève d’une ethnie A refuse de s’asseoir à côté d’un autre d’une ethnie B.

Prolongement

  • Développer l’esprit de tolérance.
  • Organiser des coopératives scolaires.
  • La nécessité de s’organiser en ONG, en association de défense des droits humains.
  • Renforcement des échanges interculturels.
  • Jumelage entre villages d’ethnies différentes.

RÉFÉRENCES (à titre indicatif) CADHP : Articles 2 et 19.


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Premier stage

Le premier stage en EDD a lieu du 26 au 30mars 2012 à Ouagadougou.